教えることの難しさと楽しさは、作業療法と同じです。

授業では、こういう考えもこういう考えもあるよと答えを言い放たないようにしています。「先生の授業は、答えが一つじゃないからとらえどころがない」と学生に言われますが。

学生には、患者さんの内面に思いを馳せることができる人になってほしいといつも言っています。作業療法士は相手の気持ちがあっての仕事です。いろいろな経験をして、どんどん人とかかわっていってほしいと思います。

作業療法士の勉強というのは、一人では学べません。教えたり、教えられたりを大切にしてください。

最近学生を見ていて思うことは、ガッツが少々足りない。私は"出来のよい学生"ではなかったので、復習したり、人の２倍コツコツ勉強をする必要がありました。一方、この分野だけは誰にも負けないぞと図書館の精神医学の棚の本を隅から隅まで読んだりしました。勉強は、先ず得意分野を伸ばせばいいと思っています。

作業療法は、"遊び"や生活の中全てにヒントがあります。いつも相手を想っている、いつも相手と一緒に親身になって考え続けている。それが最初の職場で出会った先輩・作業療法士の姿勢でした。私の心の師匠です。

雑誌に掲載されている論文や、作業療法士協会の仕事などで卒業生の名前を発見すると本当にうれしいです。作業療法士を育て続ける。私の夢であり挑戦です。