教員の中谷です。私は、3年生の講義『理学療法研究概論』と卒業研究を担当しています。

講義は、3年生がⅠ期の臨床総合実習を終えてホッとする間もなく6月中旬から始まります。全部で8回。うち3回は外来講師の先生が担当されていますが、残りの5回が私の担当です。同時進行で、卒業研究も進んでいきます。

今回は、『奈良リハの卒業研究』のお話です。

奈良リハの卒業研究ってどんなん？～研究の大きな流れ～

研究の大きな流れとしては、『テーマ決め→研究計画書の作成→データ収集→データ分析・解析と考察』。ここまでをⅢ期の臨床総合実習に出る8月下旬までに仕上げます。そして、Ⅲ期の臨床総合実習終了後の10月中旬から研究を再開します。この時期は、『発表に向けた準備とレジュメの作成』。11月第1週に発表日を迎えた後は、11月中旬に卒業論文を作成し提出する運びになっています。

毎年、国家試験の勉強時間を確保するために卒業研究の日程を前倒しにして進めています。来年は、10月中旬から下旬ごろに発表日を設定できればと思います。

奈良リハの卒業研究ってどんなん？～今年度の研究発表～

今年の学生が研究してくれたテーマは、以下のタイトルになりました。

• 握力の変化について～姿勢と肘関節の角度の違いによる変化の有無～
• ハムストリングスに対する効果的なストレッチング方法の比較
• 喫煙者と非喫煙者の運動前後のバイタルサインの違いに関する研究
• 異なった指導内容による松葉杖歩行のエネルギー効率の変化
• 座面によって坐位側方リーチ動作にどのような影響が出るのか
• バランスボールを用いての指床間距離（FFD）の変化について
  ～バランスボールと滑車によるストレッチングの比較～

17期生ケーススタディ担当教員の和田です。学生大会に続いて、12/2（水）・3（木）・4（金）の3日間実施した学内ケーススタディ発表会のご報告です。ケーススタディでは、5月~11月の約5カ月におよぶ領域別実習を終えて、学生が一事例を選択し、自分自身の看護を振り返ります。

今年は、成人看護学で13事例、老年看護学で5事例、母性看護学で2事例、小児看護学で2事例、精神看護学で8事例と各領域での発表があり、学生間での学びを深める有意義な時間を持つことができました。

また、お忙しいなか聴講いただいた関連施設や実習施設の師長･主任･指導者や卒業生、姉妹校准看護科の末廣先生、多くの方々から総評として、温かいお言葉を頂きました。ありがとうございました。

今回、ケーススタディ担当として携わり、学生主体の運営であり、学生が少しずつ自信に満ちた表情に変化してきているように感じ、うれしく感じました。

あとは、最終目標の『国家試験　合格に向けて！』一人一人が精一杯！全力投球！！して欲しいです。頑張れ~！17期生！！

整形外科の対象は骨・筋肉・関節・靭帯・神経などの運動器。整形外科疾患の理学療法は、大腿骨頚部骨折や膝関節靭帯損傷、変形性股・膝関節症の術後療法を中心に行います。

運動器疾患の中には進行性の病気もありますが、命にかかわるような疾患は多くありません。整形外科の治療では、原因となっている痛みの場所とその性質を見極めることが大切です

痛みをとる技術には、昔から関心が高く、今、"徒手療法"を究めようと燃えています。実習施設などの理学療法士50人程度で、本校で定期的に勉強会をしています。興味のある方はぜひ声を掛けてください。

理学療法士としてこだわってきたことは、患者さんに説明すること。自分は何をしているのか、どうしたいのか、相手にこうしてほしいということを必ず伝え、理解してもらう。そういう基本的なことが、とても大切だと思います。