大阪｜阪奈中央リハビリテーション専門学校｜理学療法士・作業療法士の資格@大阪・奈良・京都 http://www.hanna-reha.ac.jp/ ja Copyright 2012 Thu, 19 Jan 2012 15:00:00 +0900 http://www.sixapart.com/movabletype/ http://www.rssboard.org/rss-specification 個別相談会 2011説明会・体験入学は終了いたしました。

個別相談会・学校見学は随時受付中！

予約制
内容・時間
【月～土曜日】9:00～19：00

※ご希望の日時で個別にじっくりご相談いただけます。

]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/14/1401/counseling.html http://www.hanna-reha.ac.jp/14/1401/counseling.html 1401入試説明会 Thu, 19 Jan 2012 15:00:00 +0900 新年のご挨拶 - 2012年もよろしくお願い申し上げます 新年のご挨拶｜2012年もよろしくお願い申し上げます

新年のご挨拶を申し上げます。
皆さまには健やかに新しい年をお迎えのことと
お慶び申し上げます。

栗岡学園は創立62年目を迎え、
教育への道を着実に歩んでおります。

時代のニーズに応えるべく今日まで、
医療従事者である看護師、理学療法士、作業療法士の育成に
力を注いで参りました。

これもひとえに、これまで学園を支えてくださった
全ての皆さまのおかげと心より感謝申し上げます。

昨年の東日本大震災や紀伊半島豪雨をはじめとする災害は
日頃普通に生活ができている私たちが
それぞれに考え、見つめ直す機会でもありました。

今こそ、栗岡学園は、世の中に貢献できる医療従事者を
全力で育成してまいります。

私たちも、できるだけの支援で
今後の復興にお役に立てればと思います。

本年も皆様と皆様のご家族にとって、
幸多く実り多いものでありますようお祈り申し上げます。

学校法人栗岡学園　理事長　栗岡 良幸

]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/07/20120105info.html http://www.hanna-reha.ac.jp/07/20120105info.html 07お知らせ Thu, 05 Jan 2012 15:00:00 +0900 年末年始休業（12月28日～1月4日）のお知らせ 平素は格別のご高配を賜り、厚く御礼申し上げます。

阪奈中央リハビリテーション専門学校の年末年始の休業日は、下記の期間です。 期間中の事務取扱いなどは行っていませんので、予めご了承くださいますようお願い申し上げます。

年末年始休業期間

2011年12月28日(水)～2012年1月4日(水)

資料請求について

資料請求は随時受け付けておりますが、年内の資料発送につきましては12月27日(火)到着分までとさせていただきます。休業期間中に資料請求される方は、テレメールをご利用ください。
※テレメールの発送センターは、年末年始を含み毎日稼動しています。

学校案内請求はこちらをクリック

]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/07/20111219.html http://www.hanna-reha.ac.jp/07/20111219.html 07お知らせ Mon, 19 Dec 2011 17:00:00 +0900 2012年度編入学試験(2年次・3年次)のご案内 阪奈中央リハビリテーション専門学校｜入試事務局

2012年度編入学試験についてご案内します。

詳細は、2012年度編入学入試要項をご参照ください。編入学については、単位認定、卒業要件などの確認が必要ですので、お気軽にお問い合わせください。

　受験資格

次の条件のいずれかに適合すること。

  1. 理学療法士もしくは作業療法士養成校を卒業した者または2012年3月卒業見込みの者。
  2. 大学・高等専門学校、養成施設等を1年以上履修した者で、既に修得した授業科目及び単位数が、当該学年次に相当すると認めた者。
  3. その他上記と同等の学力があると本学が認めた者。
]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/07/2011121info.html http://www.hanna-reha.ac.jp/07/2011121info.html 07お知らせ Mon, 21 Nov 2011 12:00:00 +0900 2012編入学試験日程
2012(平成24)年度編入学入試日程[理学療法学科・作業療法学科]
回数 一次申請締切日 二次出願期間 二次試験 合格発表
（発送日）
1 2011年
12/19（月）		 2012年
1/5（木） -- 1/18（水）		 2012年
1/22（日）		 2012年
1/23（月）
2 2012年
1/10（火）		 1/19（木） -- 2/1（水） 2/5（日） 2/6（月）
3 1/23（月） 2/2（木） -- 2/15（水） 2/19（日） 2/20（月）
4 2/6（月） 2/16（木） -- 2/29（水） 3/4（日） 3/5（月）
合格発表 郵送にて通知。電話での合否に関するお問い合わせには一切応じられません。
]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/06/060101/2012incorporation.html http://www.hanna-reha.ac.jp/06/060101/2012incorporation.html 060101入試日程/募集要項（編入学） Mon, 21 Nov 2011 10:00:00 +0900 2012編入学募集要項
　課程･学科名･募集人員
    • 編入年次
    • 2年次もしくは3年次
    • 課程名
    • 医療専門課程
    • 学科名
    • 理学療法学科・作業療法学科
    • 募集人員
    • 若干名
    • 取得資格
    • 理学療法士国家試験受験資格
      作業療法士国家試験受験資格

　受験資格

次の条件のいずれかに適合すること。

  1. 理学療法士・作業療法士養成校を卒業した者または2012年3月卒業見込みの者。
  2. 大学・高等専門学校、養成施設等を1年以上履修した者で、既に修得した授業科目及び単位数が、当該学年次に相当すると認めた者。
  3. その他上記と同等の学力があると本学が認めた者。

　出願方法
（1）出願書類
    出願書類など 部数 注意事項
1 一
次
試
験		 書類審査依頼書 1部 必要事項をすべて記入の上、No2～4の書類と共に提出。
※同封の出願封筒は使用しないこと。
2 成績証明書 1部 受験資格の有無を確認でき、出身養成校長が証明したもので、出願3ヶ月以内に発行し、出身養成校で厳封されたもの。
3 前校教育課程 1部 出身校の教育課程一覧（カリキュラム表）及びシラバス（講義概要）の写し。
4 住所シール 1部 通知連絡用に用いるので、必ず本人に連絡のつく住所を記入すること。
5 二
次
試
験		 入学志願書
受験票		 各1 別紙「学生募集要項」より切り離して使用のこと。
6 編入理由書 1部 本校への編入を希望する理由を記入すること。
※本校所定様式
7 写真 2枚 サイズ：4cm×3cmで同一のもの。
※１枚は入学志願書に、１枚は受験票に貼ること。
8 受験料
（振込証明）		 1通 受験料（¥20,000-）を下記口座に振り込み、振込が証明できるものを「受験料振込証明」の所定の位置に貼付する。
【振込先】
りそな銀行 東大阪支店 普通5647070
阪奈中央リハビリテーション専門学校
（同封の振込用紙を使用の上、「学校提出用」を貼付。※インターネットからの振込不可）
（2）出願上の注意
  1. 下記「(3)編入試験の流れ」をよく確認の上、出願してください。必要書類は郵送またはご持参ください。
    （※日祝日ならびに12/28～1/4の休館日は、郵送のみの受付となります。）
  2. 二次出願に際しては、『2012年度学生募集要項』の「出願書類記入上の注意」をご確認ください。但し、「受験区分」欄の記入は不要です。
  3. 出願書類に不備があると受け付けられません。十分確認の上、提出してください。
  4. 受験票は、願書を受理した後、郵送いたします。
  5. 一旦受理した書類・受験料は返却できません。
（3）編入試験の流れ
  合格発表から入学手続きまでの流れ 備　考
1 一次試験 「出願書類NO.1～4」を提出※封筒は指定なし
[編入可能年次審査]		 -
2 「一次試験結果通知」が届く※郵送にて
[編入可能年次発表]		 書類提出から
１週間以内
3 二次試験 「出願書類NO.5～8」を出願封筒に入れて出願 出願期間
4 「受験票」が届く -
5 二次試験を受験する -
6 合格発表 ※郵送にて通知 -
7 編入学手続き 納付金等の手続き・必要書類の提出 3週間以内で完了
8 編入学の許可 登校日連絡 -

　試験科目（両学科共通）
試験 一次試験
＜編入可能年次審査＞		 二次試験 備考
編入学年
2年次編入 書類審査
（成績証明書と教育課程より審査）		 ○筆記試験（専門基礎科目）
○面接		 ※筆記試験時間は
90分です。
3年次編入 ○筆記試験（専門基礎・専門科目）
○面接

　試験時間割
時間 試験科目 備考
2年次編入 3年次編入
9:00～10：30 専門基礎科目 専門基礎及び専門科目  
10：40～随時 面接 ※終了次第解散

　入学手続き
  • 合格者は「入学手続きのしおり」に従い、必要書類を提出し、納付金を払い込んでください。手続きを完了された合格者には『入学許可書』を交付します。
    [A 必要書類]　振込証明書、誓約書、写真（２枚）
    [B 納付金]　入学金・前期授業料・設備維持費・実習教材費の合計金額
    [手続期限]　上記ABについて、合格発表から約2～3週間以内に完了いただきます。
  • 指定された期日までに正当な理由なく、または連絡なく手続きをされない場合は、入学を放棄したものとみなします。

　納付金額など
（a）2年次編入納付金など
年次別 2年次 3年次 合計
項目 前期 後期 前期 後期
入学金 300,000円  -   -   -  300,000円
授業料 375,000円 375,000円 375,000円 375,000円 1,500,000円
設備維持費 100,000円 100,000円 100,000円 100,000円 400,000円
実習教材費 125,000円 125,000円 125,000円 125,000円 500,000円
合計 900,000円 600,000円 600,000円 600,000円 2,700,000円
（b）3年次編入納付金など
年次別 3年次 合計
項目 前期 後期
入学金 300,000円   -  300,000円
授業料 375,000円 375,000円 750,000円
設備維持費 100,000円 100,000円 200,000円
実習教材費 125,000円 125,000円 250,000円
合計 900,000円 600,000円 1,500,000円
  1. 【別途必要経費】
    教科書代：約150,000円(2年間)、学生保険代：2,500円/年、その他：60,000～70,000円

　その他
  1. 受験票の発行、入学試験の結果などの連絡は郵送で行います。試験日前日までに受験票が到着しない場合は、入試事務局に電話でお問い合わせください。それ以外のお問い合わせは、一切受付いたしません。
  2. 一旦受理した提出書類、納付金などについては、原則返却できませんのでご注意ください。但し、2012年3月31日までに入学辞退のお申し出があった方のみ、納付金のうち入学金を除く相当額を返還します。
  3. 提出された出願書類につきましては、入学選抜の判定資料として使用し、それ以外の目的では一切使用いたしません。

出願先・問い合わせ先
〒575-0013 大阪府四條畷市田原台6丁目2番1号
阪奈中央リハビリテーション専門学校入試事務局

[ 受付時間 ]9:00～17:00(日･祝日ならびに12/28~1/4･創立記念日4/23除く)
メールフォームからのお問い合わせはこちら
お電話・FAXでのお問い合わせはこちらTEL(0743)-78-8711       FAX(0743)-78-9232

阪奈中央リハビリテーション専門学校2011説明会・体験入学のご案内

阪奈中央リハビリテーション専門学校2011説明会・体験入学のご案内

]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/06/060101/2012incorporation-guide.html http://www.hanna-reha.ac.jp/06/060101/2012incorporation-guide.html 060101入試日程/募集要項（編入学） Mon, 21 Nov 2011 09:00:00 +0900 作業療法学科教員紹介 平均経験年数19.5年。経験・個性豊かな専任教員が揃っています。「絶対に作業療法士になる」という強い意志を我々教員は、精一杯応援します。

作業療法学科教員紹介
福永　宣典　学科長
―作業療法士歴25年（専門分野：身体障害）
  • プロとは？～作業療法士編～： 「当たり前のことを当たり前にできる人間」
    野村克也氏の名言です。誰にでもできないことを「さらっと」やってのける。そんなカッコ良さがプロフェッショナルだと思っています。もちろん私は天才ではないので、陰で努力することを惜しみませんが・・・。

  • プロとは？～教員編～： 「作業療法士になる喜びを伝え、共有できる人」
    作業療法士は、素晴らしい仕事だと思います。その素晴らしさを学生たちに伝え、共有することができる教員という仕事はもっと素晴らしい仕事だと思います。

  • メッセージ：

作業療法学科教員紹介
植村　博也　学科主任
―作業療法士歴25年（専門分野：精神障害）
  • プロとは？～作業療法士編～： 「一日24時間作業療法を考えている人」
    作業療法は“遊び”や生活の中全てにヒントがあります。いつも相手を想っている、いつも相手と一緒に親身になって考え続けている。それが最初の職場で出会った先輩・作業療法士の姿勢でした。私の心の師匠です。

  • プロとは？～教員編～： 「自分を超える人を育てる人」
    雑誌に掲載されている論文や、作業療法士協会の仕事などで卒業生の名前を発見すると本当にうれしいです。作業療法士を育て続ける。私の夢であり挑戦です。

  • メッセージ： 患者さんの内面に思いを馳せることができる人になってほしいと願っています。作業療法士は相手の気持ちがあっての仕事です。いろいろな経験をして、どんどん人とかかわっていってほしいと思います。
    作業療法士の勉強は、一人では学べません。教えたり、教えられたりを大切にしてください。


作業療法学科教員紹介
與儀(よぎ)　雅智　教員
―作業療法士歴18年（専門分野：身体障害）
  • プロとは？～作業療法士編～： 「多彩な変化球を投げるピッチャー」
    変化球のカーブに高速と低速があるように、治療目的は同じでも疾患によって、人の性格によって、環境などによって、対象者の遂行可能な作業活動を見極めて取り入れる。多彩な変化球を投げ分けられるピッチャーという姿勢でありたいと思っています。

  • プロとは？～教員編～： 「どんなコースからでも受け止めるキャッチャー」
    理想であるとは思います。学生の“ものの捉え方”や“感性”は年々変わっていきます。私たち教員が学生の変化をキャッチしなければなりません。頑張りたいです。

  • メッセージ： 人相手の仕事なので、人を好きであることが大切です。次に親切とお節介と押し付けの違いがわかること。人付き合いにおいて重要なのは、目に見えない距離感です。日々の生活から気をつけていきましょう。


作業療法学科教員紹介
山野　隆広　教員
―作業療法士歴18年（専門分野：精神障害）
  • プロとは？～作業療法士編～： 「生きる本質に常に向き合う」
    “life”には、生命、生活、人生という意味があります。「生命」はもちろん、充実した「生活」「人生」を支援するのが作業療法士です。作業療法士だからこそ、“life”のあらゆる側面に関われる可能性があると思います。

  • プロとは？～教員編～： 「学ぶ喜びを共に分かち合う」
    分からなかったことが分かった時の喜びというのは一言では言い表せないものです。「分からない」だけでは、投げ出してしまいます。「分かった」という体験が、新たなステップに導いてくれると思います。

  • メッセージ： 作業療法士への道は決して平坦なものではありません。「知識」「技術」の修得はもちろん、作業療法士への道を支えるのは「熱い想い」です。授業や臨床実習などさまざまな経験を通して「相手の気持ちに立つ」という姿勢を育んでいただきたいものです。


作業療法学科教員紹介
徐　典代　教員
―作業療法士歴20年（専門分野：身体障害）
  • プロとは？～作業療法士編～： 「もっといい方法はないかと考え続けられる人」
    患者さんにたとえ障害が残っても、助かって良かった、生きていくのもまんざらでもないと思ってもらえる作業療法士でありたいです。

  • プロとは？～教員編～： 「知識・技術に裏付けされた暗黙知を教えられる人」
    １プラス１は２ではなく無限大だということ。言葉では伝えられないことを伝えられるようになりたいと思っています。

  • メッセージ： 私は、私の最後の瞬間まで作業療法士であり続けたいと思っています。振り返れば、うれしくない瞬間が見つからないほど好きな仕事です。
    道のりは、決して簡単ではありません。いばらの道でしょう。作業療法士になるのか。まず自分に問うてみる。自分がやると決めたら、強い意志をもって熱意と根性で“続けて”ください。


作業療法学科教員紹介
宮本　年也　教員
―作業療法士歴11年（専門分野：身体障害）
  • プロとは？～作業療法士編～： 「作業療法を熟知し対象者にアプローチできる人」
    作業療法は心と身体、時には対象者をとりまく社会システムにアプローチします。心や身体は謎が多く、また社会システムは変革し続けています。常に新しい情報に接して考え続ける姿勢が求められ、その努力を惜しまず最良のアプローチを実践できる人がプロだと思います。

  • プロとは？～教員編～： 「最近接領域の課題を作り、その解決に導ける人」
    「最近接領域の課題」とは、自分一人ではできないが誰か（教員など）の手伝いがあれば乗り越えられるハードルのこと。学生は“解決する経験”を通してステップアップしていきます。この課題を作り、社会から必要とされる作業療法士を養成することに日々試行錯誤しています。

  • メッセージ： 作業療法士は患者さんの人生に関わる仕事ですから責任感と的確な対応が求められます。学生時代に基礎知識を積み上げること。さまざまな“決まり事”を知り、それを守ることを学んでほしい。たくさん努力しなければなりません。その分成果が出せた時の喜びは格別なものです。

]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/02/0200/mentor-ot.html http://www.hanna-reha.ac.jp/02/0200/mentor-ot.html 0200教員紹介 02学科紹介 Tue, 25 Oct 2011 13:00:00 +0900 理学療法学科教員紹介 理学療法士の専門学校として、他校にはない教育力がこの学校にはあります！多くの経験から学んでいく本学科の実践教育は、就職先から高い評価を得ています。

理学療法学科教員紹介
木村　保　学科長
―理学療法士歴21年（専門分野：高齢者の運動療法）
  • プロとは？～理学療法士編～： 「どこまでも満足しない人」
    精神・身体的健康を損なっている人に関わる専門職として、患者さんに対して行うことすべてに満足しないで、常に自問自答しながら追い求める気持ちが大切だと思います。

  • プロとは？～教員編～： 「個性を尊重した教育ができる人」
    教育の根底にあるものも、人と人との関係だと思います。ただ勉強を教えるだけが教育ではありません。学生の内面を良い方向へ導くこと、学生の納得した表情を多く作り出せることが大切だと思っています。

  • メッセージ：

理学療法学科教員紹介
上原　眞一　学科主任
―理学療法士歴18年（専門分野：整形外科疾患）
  • プロとは？～理学療法士編～： 「相手をよく知る人」
    以心伝心なんて無理です。表情や言葉や態度をしっかりと見て、相手をよく知る。究めて、いつか以心伝心ができるようになりたいと思っています。

  • プロとは？～教員編～： 「学生と一緒に学ぶ人」
    学ぶ楽しさを伝えるために自分自身が学び続ける。ウチの学校では、教員全員が学生全員の担任だと思っています。厳しいけれども、真剣に向き合う。それが教職員共通の教育姿勢です。

  • メッセージ： 理学療法士は相手があっての仕事。自分のことだけを考えていてはできない。素直に相手の話を聞く力が大切だと思っています。卒業生を見ていても、今の自分の状況把握ができる人、目標・信念をもっている人はビックリするくらいに成長しますね。


理学療法学科教員紹介
中根　征也　教員
―理学療法士歴9年（専門分野：生態心理学）
  • プロとは？～理学療法士編～： 「自分に妥協せず、周りに淘汰されず、真っ直ぐ前を向いて努力する人」
    人は、関わる全ての人に支えられて生きています。そのことを片時も忘れず、自分に妥協せず。対象者の苦しみや喜びに心から共感でき、回復の手立てを一緒に考えられることが大切だと思います。

  • プロとは？～教員編～： 「何事もゼロベースで考えることのできる人」
    新しいことをやろうとする時、どうしても以前の経験や周りとの比較をしてしまいがちです。それも必要であるとは思いますが、常にその問題の本質を捉えた上で、考えていきたいと思います。

  • メッセージ： 理学療法は、患者さんの協力がなければ成り立ちません。いろんな人との出会いを大切にして、支えたり支えられたりして、互いにしっかりと前を向いて努力してほしいと思っています。


理学療法学科教員紹介
田中　貴広　教員
―理学療法士歴12年（専門分野：骨関節系理学療法）
  • プロとは？～理学療法士編～： 「常に本質を追い求める人」
    周りに流されず、努力を惜しまず、対象者の障害の本質、理学療法自体の本質を常に追い求めることのできる人が本物の臨床家だと思います。

  • プロとは？～教員編～： 「理学療法士としての生き方を背中で伝えられる人」
    知識量の多い人＝能力の高い臨床家とは限りません。知識だけでは通用しないということです。大切なことは医療従事者としてのマインドの芽生え、育みだと思っています。自分の生き方がそのマインドを育む一つの道標になれば幸いです。

  • メッセージ： 理学療法士になる道のりは決して楽ではありません。それぞれの学生がもがき苦しみながら3年間を過ごしてゆきます。そしてその先にあるそれぞれの苦しみ、努力に見合ったそれぞれの楽しみや仕事の価値を見出してゆきます。学校生活はたった3年間。自分の将来に希望をもち、努力を積み重ねて下さい。


理学療法学科教員紹介
大西　智也　教員
―理学療法士歴11年（専門分野：基礎理学療法）
  • プロとは？～理学療法士編～： 「責任」
    専門職としてのプライドを持ち、自己研鑚し続けられる人だと思います。

  • プロとは？～教員編～： 「感動」
    人の行動を変えるためには、感動を与えて“心”をも変える必要があると考えています。

  • メッセージ： 理学療法士は想像以上に大変な仕事です。覚悟しましょう。その代わり、自分の力で道を切り開ける仕事です。無限の可能性があります。理学療法士のプロを目指すために必要なことを私たちはサポートします。


理学療法学科教員紹介
和田　善行　教員
―理学療法士歴10年（専門分野：呼吸器疾患の理学療法）
  • プロとは？～理学療法士編～： 「うまくいかない原因は自分にあると考えられる人」
    物事がうまくいかなかった時に人は、他者や環境に問題があると決めてしまいがちです。目の前にある現状を作り出しているのは自分であるという視点を持つ事が大切だと思います。そして、その現状を変えることが出来るのも自分です。

  • プロとは？～教員編～： 「教える以上に育てることができる人」
    理学療法士として働く基本姿勢は、自分で気づき考え学ぶこと。自分に求められていることに気付く力、問題を解決する力、自分を向上させようとする力。これらの必要性に気付き早い段階で身につけてもらいたいと思います。

  • メッセージ： 理学療法士になるというブレない意志と、新しいものを素直に吸収しようとする柔軟性を持って入学してください。同じ目標のある仲間と協力し合って、信頼される理学療法士を目指しましょう。

]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/02/0200/mentor-pt.html http://www.hanna-reha.ac.jp/02/0200/mentor-pt.html 0200教員紹介 02学科紹介 Tue, 25 Oct 2011 10:00:00 +0900 理学療法学科1年生

2011年春入学！阪奈リハ学生の声
入学してもうすぐ半年・・・今どうですか？

伝統あるこの学校で学びたいと思って入学・・・想像以上に大変ですが面白いです。

K.藤田さん（理学療法学科第17期生）

和歌山県立新宮高校出身

Q 阪奈中央リハビリテーション専門学校を選んだ理由は？  
A

伝統あるこの学校でさまざまなことを学びたいと思ったからです。

整った設備や静かで落ち着いた学習環境、寮があったのも理由の一つです。今は、学校までバイクで約５分の学生寮で暮らしています。（お弁当持参できています^^）

Q 入学してもうすぐ半年・・・今どうですか？  
A

実際に学び始めてみると想像以上に勉強は大変です。講義も多く、覚えなければいけないことがたくさんあります。

でも、それが面白いです。さまざまな知識に出会えること。先生方は真剣に私たちのことを見てくれて、丁寧に教えてくれます。クラスメイトは大阪人が多いのですが、やっぱり面白いです。

自分を支えてくれている人への感謝の気持ちを忘れずにみんなと一緒に“よい理学療法士”になるために頑張っていこうと思います。

]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/04/0405/post-71.html http://www.hanna-reha.ac.jp/04/0405/post-71.html 0405学生の声 Tue, 11 Oct 2011 11:00:00 +0900 作業療法学科1年生 クラスメイトと教え合い助け合いながら楽しく学んでいます。

H.大友さん（作業療法学科第16期生）

北海道函館商業高校出身

Q 作業療法士への道を選んだ理由は？  
A

作業を通して治療していく、また身体面だけでなく精神面でもサポートするという仕事内容に惹かれて作業療法士の道を選びました。

生涯を通して学び続けることが必要だと聞いて、楽しそうだと思いました。


Q 入学してもうすぐ半年・・・今どうですか？  
A

勉強は初めてのことばかりで大変ですが、クラスメイトと教え合い助け合いながら楽しく学んでいます。先輩方が親切に教えてくれたり、先生方の指導は「自分のためになる」と実感できたりするので、とても恵まれていると思っています。

大阪にはラムが売っていない…ちょっと暑い…。けど、なんとかなりそうです(*^^)v

いっぱい勉強して、クラスみんなで絶対作業療法士になります！

]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/04/0405/student-voice01.html http://www.hanna-reha.ac.jp/04/0405/student-voice01.html 0405学生の声 Tue, 11 Oct 2011 10:30:00 +0900 2011年4月入学生データ

クラスメイトはどんな人たち？
2011年4月に入学した学生データです。

男女比

2011年4月入学生データ｜男女比グラフ


年齢構成

平均年齢は、理学療法学科21.3歳・作業療法学科21.9歳です。

2011年4月入学生データ｜年齢構成グラフ


前職

近年は、社会人経験者の入学が増えています。

2011年4月入学生データ｜前職グラフ


交通手段

バイク通学者が多いのが特徴です。（くれぐれも安全運転で！）

2011年4月入学生データ｜交通手段グラフ

]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/04/0406/student-data01.html http://www.hanna-reha.ac.jp/04/0406/student-data01.html 0406学生データ Tue, 11 Oct 2011 10:00:00 +0900 学校見学説明会  送迎バス有
2011学校見学説明会日程
5月8日（日）　11月6日（日）　12月11日（日）

※参加者全員に過去入試問題集や参加者限定の資料などを進呈します！

内容・時間（最短で知りたい方にオススメ）
13:00～15：30（受付開始12:00）
  • 学校･学科･職業紹介
  • 校内見学ツアー
  • 入試説明
  • 個別相談もOK！
]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/14/1401/2011explanatory-meeting.html http://www.hanna-reha.ac.jp/14/1401/2011explanatory-meeting.html 1401入試説明会 Tue, 11 Oct 2011 09:00:00 +0900 台風12号災害の街頭募金活動結果報告（十津川村よりお礼状が届きました！） この度の台風12号により被災された皆様に心よりお見舞い申し上げます。

生駒市内で学校法人栗岡学園が行った街頭募金活動の結果をご報告します。
本活動で集まった義援金は、十津川村役場を通じて、被災された皆さまの復興支援および生活支援活動に役立つよう寄贈させていただきました。
ご協力いただきました皆様に厚く御礼申し上げます。

また、保健師として十津川村役場に赴任している本学園卒業生よりお礼のお手紙が届きましたので、同意を得て以下の通り掲載しています。

被災地の一日も早い復興をお祈りするとともに、地域医療の現場で頑張っている卒業生のますますのご活躍を願い、心からエールを送ります･･･

街頭募金活動ご協力の御礼と結果報告

― 近鉄生駒駅･東生駒駅にて４日間、街頭募金活動を行いました ―


街頭募金総額

431,328円

9/16（金） 9/17（土） 9/20（火） 9/30（金） その他
（学内設置
募金箱など）		 合計
163,805 63,351 119,399 33,724 51,049 431,328

送金先

十津川村役場


本学園卒業生よりお礼のお手紙～学生・職員・募金してくださった皆様へ～

前略　この度の募金活動にご協力いただきました全ての皆様に心より御礼申し上げます。

十津川村では、台風12号により民家・道路・発電所・食料である農作物に多大な被害を受けるとともに多くの死亡者・負傷者が出ました。

このような災害時に皆様から真心の寄付金を頂けたことで私たちは勇気をもらうことができました。

これからも十津川村村民一同、村長を中心に住民と力を合わせて頑張っていきますので、今後とも温かく見守っていただけたらと思います。また、十津川村は自然も豊かなところですので、復興が完了しましたらぜひ遊びにきてください。

皆様の温かなご支援に対し、感謝と御礼を申し上げます。
本当にありがとうございました。

草々

2011年10月6日
十津川村役場職員・村民一同
阪奈中央看護専門学校卒業生 看護学科第５期生 野村大志

]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/07/20111007info.html http://www.hanna-reha.ac.jp/07/20111007info.html 07お知らせ 阪奈中央リハビリテーション専門学校｜お知らせ｜台風12号災害の街頭募金活動結果報告（十津川村よりお礼状が届きました！） Fri, 07 Oct 2011 13:00:00 +0900 本校の特長
  • 自然に恵まれ、広々とした生駒山麓に位置する学習環境。
  • 放課後の教室開放や充実した実習施設、豊富な実習時間の確保。
  • 全専任教員指導体制（担任の枠を超えての指導）。
  • 関連法人が経営する医療・福祉施設などと密接な交流により、より実践的で幅広い技術が即戦力として身につく。
  • アットホーム的な雰囲気のなかで、教員、職員、学生間の垣根を越えた交流。
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]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/01/0101/strongpoint.html http://www.hanna-reha.ac.jp/01/0101/strongpoint.html 0101本校教育の特長 Sat, 01 Oct 2011 17:00:00 +0900 体験授業  送迎バス有
2011体験授業日程
  理学療法学科 作業療法学科
3/27（日） 反射を検査してみよう！
～打腱器を使ってみよう～		 作業活動！？を体験
～手工芸で病気がよくなるの？～
7/18（祝･月） 身体の長さや太さを測ってみよう！
～身体の計測の目的は！？～		 私ってどんな人？
～自分を知れば他人が見えてくる！？～
8/28（日） 杖のつき方を教えてみよう！
～杖のつき方知っていますか？～		 介護リフトを使ってみよう！
～自力で動けない方の強い味方！～
10/9（日） 関節の動く角度を測ってみよう！
～関節もいろいろ、関節の角度もいろいろ～		 指用装具を作ってみよう！
～障害を軽減して使いやすい手に！～

※参加者全員に過去入試問題集や参加者限定の資料などを進呈します！

当日の流れ・時間
13:00～16：15（受付開始12:00）
  • 体験授業
  • 学科紹介
  • 入試説明
  • 校内見学
  • 個別相談会（個々の不安や疑問はこれで解消！）
]]> http://www.hanna-reha.ac.jp/14/1401/2011trial-classes.html http://www.hanna-reha.ac.jp/14/1401/2011trial-classes.html 1401入試説明会 Thu, 29 Sep 2011 10:00:00 +0900